

Lima-PERU 3-7 diciembre 2008
Instituciones dedicadas a formación profesional de Chile, Colombia, Ecuador y Perú prepararon sus ponencias sobre los aspectos curriculares y metodológicos más relevantes para una integración eficiente del concepto sostenibilidad en la oferta formativa.
El enfoque de aprendizaje se basa en la construcción del conocimiento y del saber hacer a partir del análisis, la discusión de informaciones conceptuales y prácticas aportadas por expertos con experiencia en la integración del tema de sostenibilidad en la formación profesional.
Personal docente, instructores técnicos y personal especializado de Instituciones de Formación Profesional de Chile, Colombia, Ecuador y Perú.
Mediante el trabajo colaborativo en el “shared workspace” (primera fase), se diseñarán diferentes instrumentos para la validación de las acciones formativas. El análisis de los datos obtenidos en la validación permite a cada participante o equipo de trabajo tomar decisiones coherentes que impliquen, en su caso, tanto la mejora del material como la de la práctica docente y/o la adaptación de los materiales a las necesidades específicas de clientes y colectivos destinatarios. (Recomendación: cada material debe ser validado al menos en 2 acciones formativas y cada material debe ser validado en entidades distintas a la de su elaboración. En este espacio también se compartirán los resultados de la evaluación final de la medida.
Presentación, análisis y discusión en el foro virtual de conceptos, métodos, currículos y ejemplos de buenas prácticas en el tema de la sostenibilidad, con la finalidad de identificar aquellos de interés común para el grupo.
En esta segunda fase presencial, a nivel grupal, se combinarán las presentaciones de los proyectos con trabajos en pequeños grupos en los que los/as participantes tendrán oportunidad de compartir experiencias, analizar información y extraer conclusiones relevantes para su proyectos.
Para esta tercera fase los/as participantes contarán con una tutoría para la implementación y seguimiento de sus proyectos. Está prevista la realización de cuatro chats de asesoría y seguimiento virtual personalizado. Este proceso culmina con un Taller Presencial donde se presentan los avances de implementación de los proyectos en las instituciones de formación profesional.